研究生院申购2022年研究生SPOC课程项目 采用单一来源采购的公示
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来源：国有资产管理处
发布时间：2022-03-21
我校拟研究生学院申购SPOC课程项目进行单一来源采购，有关事项公示如下：
一、采购人名称：广西医科大学
二、采购项目名称及项目编号：研究生院申购2022年研究生SPOC课程（XM2022007 ）
三、拟采购的货物或者服务的内容及说明：详见《服务需求一览表》
四、采用单一来源采购方式的原因及相关说明：见附件
五、拟定唯一供应商名称:
1.供应商名称：江苏高擎教育评估有限公司
地 址：南京市鼓楼区北京西路15号1号楼202、204室
六、2022年3月21日至2022年3月27日。任何供应商、单位或者个人对采用单一来源采购方式公示有异议的，可以在公示期内将书面意见反馈给采购人。
七、联系事项：
1.采购人名称：广西医科大学
地 址：南宁市双拥路22号
联系电话：0771-5358884
联 系 人：刘昭华
服务需求一览表：
序号 | 货物（/服务）名称 | 技术参数及性能配置要求 | 单位 | 数量 | 金额
（元） |
1 | 《临床思维与人际沟通》SPOC课程 | 1. 课程性质：专业必修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：南京医科大学
4.课程目录:
（1）课程前言 （2）解构医学思维 （3）大医说医 （4）临床思维与就医思维的融合 （5）急诊医患沟通语言 （6）急诊室与焦躁患者及家属沟通 （7）急诊室告知家属患者死亡消息
（8）病史询问中的医患沟通
（9）体格检查中的医患沟通
（10）与患者及家属讨论治疗方案
（11）用 通俗语言对患方讲解医学知识
（12）入院谈话
（13）回避患方“难题”
（14）用职业语言解释疗效与病情
（15）危重疾病告知患者
（16）治疗风险告知
（17）面对患者及家属过激言行
（18）说服患者及家属配合临床教学
（19）怎样与患者聊天 （20）病历书写与临床思维相关问题
（21）医务人员间的沟通
（22）口腔科专业技能中的人文与沟通
（23）眼科的临床思维与医患沟通
（24）不同科室之间需要密切合作
（25）老年人疾病临床思维与沟通 | 学分 | 564 | 33840.00 |
2 | 《医事法学》SPOC课程 | 1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：1 分/人
3.制作单位：天津医科大学
4.课程目录：
（1）绪论
（2）医疗法律与医患关系的互动
（3）知己知彼——医患双方的权利义务
（4）医疗过失
（5）医疗损害责任
（6）医疗刑事责任
（7）医疗纠纷的解决
（8）医师执业管理 | 学分 | 564 | 32580.00 |
3 | 《循证医学》SPOC课程 | 1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：南京医科大学
4.课程目录：
（1）循证医学导论
（2）循证临床实践
（3）证据检索与评价
（4）临床研究
（5）系统评价与Meta分析 | 学分 | 738 | 44280.00 |
4 | 《重点传染病防治》SPOC课程 | 1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：重庆医科大学
4.课程目录:
（1）新发传染病
（2）发热待查
（3）病毒性肝炎
（4）肠道传染病
（5）病毒性出血热
（6）AIDS
（7）中枢神经系统感染
（8）败血症
（9）侵袭性真菌感 | 学分 | 1167 | 70020.00 |
5 | 《医学统计学》SPOC课程 | 1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：2分/人
3.制课单位：第四军医大学
4.课程目录:
(1) 绪论
(2) 计量资料的统计描述
(3) 总体均数的估计与假设检验
(4) 方差分析
(5) 计数资料的统计描述
(6) 几种离散型变量的分布
(7) 卡方检验
(8) 非参数检验
(9) 双变量回归与相关
(10) 统计图表
(11) 生物信息学中的统计方法
(12) 询证医学与系统评价 | 学分 | 2884 | 173040.00 |
6 | 《医学信息检索》SPOC课程 | 1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：首都医科大学
4.课程目录:
（1）基础知识
（2）中文期刊全文数据库
（3）英文全文数据库
（4）中英文文摘数据库
（5）引文数据库
（6）专类数据库资源
（7）循证医学资源
（8）电子图书
（9）综合数据库
（10）信息分析与利用 | 学分 | 1664 | 99840.00 |
7 | 《临床流行病学》SPOC课程 | 1.课程性质：选修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：中国医科大学
4.课程目录:
(1) 临床流行病学绪论
(2) 临床研究的基本要素
(3) 临床研究中的常用设计方案
(4) 临床研究中的真实性和可靠性
(5) 诊断试验
(6) 治疗性研究
(7) 预后研究
(8) 资料分析 | 学分 | 758 | 45480.00 |
8 | 《医学伦理学》SPOC课程 | 1.课程性质：选修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：哈尔滨医科大学
4.课程目录：
（1）医学人文教育对青年医生重要吗？
（2）解读叙事医学-说出你的故事
（3）医生法律意识的养成
（4）科研中的伦理审查
（5）临床实践中的医患关系
（6）急诊急救中的伦理思考
（7）医学实践中的人文关怀
（8）医学实践中的智慧决策
（9）作为医生，你准备好了吗？ | 学分 | 560 | 33600.00 |
9 | 《医学英语》SPOC课程 | 1.课程性质：公共必修课
2.课程学分：2 分/人
3.制课单位：首都医科大学
4.课程目录：
（1）希波克拉底誓言
（2）病人有权利，医生也有权利
（3）保密与隐私权—医疗中的隐私权？
（4）自闭症患者的内心世界
（5）生物医学研究中动物使用的伦理问题
（6）献血过程中的利他主义和物质酬劳
（7）器官移植：道德困境与政策选择
（8）转基因食品—益处和风险 | 学分 | 2910 | 174600.00 |
10 | 《中国特色社会主义理论与实践研究》SPOC课程 | 1.课程性质：公共必修课
2.课程学分：2 分/人
3.制课单位：温州医科大学
4.课程目录：
（1）习近平治国理证的内涵与实践
（2）当代中国的基本特点
（3）中国经济发展新常态
（4）中国特色社会主义政治建设
（5）中国特色社会主义文明建设
（6）南海问题与当代中国外交
（7）中国特色社会主义的领导力量
（8）中国特色社会主义文化建设 | 学分 | 1712 | 102720.00 |
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